『…日本の歴史教科書が考古学的処理を基本として叙述されているのとは異なる。歴史的事実の確認が十分なされていない歴史観を任意に取り出してくることは科学的でないともいえるが，しかし，歴史は人々の記憶の集積でもある。』

だからこそ，検証が十分になされていない情報を基にした，高校生をある一定の方向に導く事を意図して書かれたとも受け止められるような「教科書」はいかがなものかと思う。
教科書とは呼べない

私は、中学校の教科書の方も読んだのですが、この前中国が日本政府に対してあのような行動をとったのは非常に理屈の通らなく、又、理不尽なもののように思う。中学のほうも同じだが、英雄的な中国人の悲劇的な死などといった、修飾に修飾を重ねた表現。共産党の正当性。まさに歴史の教科書とは思えないほど偏っている。そもそも歴史の教科書とは、もっと違ったものなのではないでしょうか。

この本を読む前は、私は日本側に非があると思っていたのだが、今はもうそのような感情はいだいてません。中国がどういうものであるのかを知るには、最適なのではないでしょうか。